בחירת שולחן לשני ילדים

כאשר ילדים הולכים לבית הספר, הם צריכים לחשוב על רכישת שולחן כתיבה חדש ונוח, כי שולחן בית הספר יש השפעה שלילית על יציאת הילדים כל יום. עם זאת, אם רכישת מוצרים עבור ילד אחד בדרך כלל לא עולה, אז שולחן לשני ילדים קצת יותר קשה לקנות. ובכל זאת, משימה זו נפתרת לחלוטין, אם אתה מכיר את הניואנסים העיקריים של הבחירה הנכונה לפני שאתה קונה.

כיום, בשוק של מוצרי רהיטים, מודלים רבים של שולחנות לשני מושבים מוצגים לידיעת הרוכש. באופן קונבנציונלי, כל המוצרים ניתן לסווג לתוך ליניארי זוויתי.

האפשרויות הראשונות כוללות מספר עיצובים. לדוגמה, זה יכול להיות שולחן ארוך עם שולחן גדול ועיצוב סימטרי. הוא יכול להיות שני מושבים לידו, ועל הצדדים - על מספר נוח של מגירות כמות של שלושה או ארבעה חתיכות.

לא רק ספרי לימוד וציוד בית הספר ניתן להציב על שולחנות כאלה: חלקם מתאימים הצבת מחשבים ניידים ואפילו מחשב. גרסאות לינאריות אחרות יש הבחנה באמצע המבנים, ובכך להגדיר את שטח העבודה של כל תלמיד. לדוגמה, פונקציית התיחום יכולה לבצע מדף עם מספר תיבות רישום. כמה מוצרים מסוג זה מצוידים בנוסף עם מדפים צירים, שכן ברוב המקרים זה לעתים רחוקות ניתן להתאים את כל הציוד בבית הספר בתוך המגירות.

שולחנות נפרדים של סוג ישיר יכול להיות מורכב מבנים צירים המורכבת מדפים סימטריים ותאים סגורים כללי עם דלתות. המוצרים הנוחים ביותר שאינם מפריעים לשני התלמידים לעשות את שיעורי הבית שלהם הן אפשרויות סוג ארוך המותקנים לאורך החלונות. מודלים אלה יכולים להיות מלבני או צורה מעוגלת מעט. שלא כמו אנלוגים, יש להם שטח רחב עבור כל משתמש.

בנוסף משטחי יחיד קלאסי, שולחנות לשני מקומות יכול להיות שני. עם זאת, אפשרויות אחרות הן ייחודיות בכך שהם יכולים לשנות את המדרון של משטח העבודה של כל שולחן בנפרד. מודלים אלה יכולים להיות לא רק תיבות drawout משותף, אלא גם מדפים או מגירות מתחת לשולחנות עצמם.

מודלים כאלה, למרות שהם מאפשרים שימוש בכל סנטימטר של שטח שמיש ככל האפשר, אבל הם לא תמיד נוח לשני תלמידים.

• זאת בשל האור הנכנס למקום העבודה, אשר אמור ליפול שמאלה, אשר אינו אפשרי עבור שני ילדים בו זמנית, אלא אם כן אתה משתמש תאורה נוספת.
• ברוב המקרים, הם אסימטריים, ולכן כמות החלל עבור כל תלמיד שונה. עבור אחד מהם הוא יותר מאשר על אחרים.

נראה כי מודלים כאלה צריכים להיות נוחים, אבל זה רק עבור תלמיד אחד. כאשר מוצר זה נמצא בשימוש על ידי שני ילדים, אתה צריך לקום ולקחת את הפריטים הדרושים מן המדף הכללי או מספר תיבות, אשר, ככלל, ממוקם בצד אחד. לעתים רחוקות, איזה דגם של סוג זוויתי יש קבוצה סימטרית של אלמנטים מבניים. וזה בזבוז זמן, אי נוחות.

סוגים נפרדים של שולחנות לשני תלמידים כוללים מוצרי רוחב לא סטנדרטיים עם מושבים משני הצדדים, דגמים משובצים בפינות בית ספר עם מדפים, מגירות נוחות עם מגירות ומדפים צמודים של סוג פתוח או סגור.ריהוט מובנה הוא ראוי לציון עבור הפונקציונליות שלו, זה מאפשר לך לשים בפנים הרבה פריטים קטנים, בנוסף לכל ציוד הספר. זה יכול להיקרא רכישה טובה לעיצוב פנים של משתלה קטנה.

שולחן ילדים לילדים בשני מקומות יכול להיות הזזה, אשר מאפשר לך לבחור מודלים עם השתנות הצמיחה בין 116 ל 187 ס"מ.אפשרויות אחרות כוללות שולחנות מחשב. הם נוח די פונקציונלי, שכן הם כמעט תמיד יש הרבה מדפים ומגירות עבור מיקום של ציוד (מחשב, מחשב נייד). עם זאת, כדי לקנות מודל ממש טוב מסוג זה, תצטרך לנסות, כי לא כל שולחן פינה המחשב יכול לשמש על ידי שני משתמשים.

הנקודה כאן עשויה להיות כי בשל המוזרויות של העיצוב, תנאים נוחים יותר ונוח ייווצר עבור ילד אחד מאשר עבור אחרים. ייתכנו תאים מיותרים עבור תקליטורים, פתחים ריקים עבור יחידת המערכת, לוח הזזה מתחת לשולחן. עם זאת, בערים גדולות בין דגמים אלה, אתה עדיין יכול לבחור אפשרות פחות או יותר מתאים.

כיום, שולחנות לתלמידי בתי ספר וגני ילדים עשויים מחומרי גלם שונים.

• זה, מעל לכל, מוצרי עץ, כגון אלון. שולחן הזזה יכול להיות עשוי אשור מוצק. פנים אל פנים אפשרויות עשויים גם ביער עמיד.
• מוצרים בעלות נמוכה המוצגים מבחר של חנויות יכול להיעשות של נגזרות עץ (כולל particleboard). כמובן, זה גרוע באיכות מאשר עץ, יש חיי שירות קצר יותר, לא תמיד לספק עבור תיקונים, והוא גם מפחד לחות. מכה משמעותית למוצר כזה יכולה לשבור אותו. עם זאת, מוצרים כאלה הם גם קנו, כי לא לכולם יש את האפשרות לרכוש טבלאות פרימיום.

• משתתף ביצירת מודלים מסוימים פלסטיק. עם זאת, לא משנה איך הוא היה המפורסם, בטענה בטיחות לבריאות, זה לא יכול להיקרא חומר גלם טוב עבור הרהיטים של הילדים. במשך הזמן, פלסטיק הוא מסוגל לשחרר חומרים רעילים לאוויר. בנוסף, רהיטי פלסטיק הוא מאוד לא נוח, זה לא לעמוד זעזועים מכניים משמעותיים, המראה שלה הוא מקולקל אפילו על ידי שריטות.

מימדים של השולחן עבור שני ילדים יכולים להיות שונים, בהתאם לדגם עצמו, כמו גם את הפונקציונליות שלו. אינדיקטורים של אורך, רוחב וגובה יכולים להיות:

• 175x60x75 ס"מ ו- 208x60x75 ס"מ - למוצרים ישירים;
• 180x75 ס"מ - בפינה;
• 150x75x53-80 ס"מ - בעת הזזה של 27x35 ס"מ עם מידות של מארגנים נשלפים;
• 120x75x90 ס"מ - עבור האפשרויות פנים אל פנים.

הגדלים יכולים להשתנות, כמו היום לעתים קרובות את סימן המסחר באופן עצמאי קובע סטנדרטים משלה. כמה אפשרויות ניתן למצוא על כל אורך הקיר עם חלון. אחרים אינם תואמים את הסטנדרטים בכלל, למשל, אם המוצר נעשה עבור מדידות של חדר מסוים, תוך התחשבות במרחב שהוקצה לרהיטים.

פתרונות צבע עבור שולחנות עבור שני סטודנטים היום הם מגוונים. המוצרים יכולים להתבצע בצבעי אפור, לבן, עץ טבעי. רוב הדגמים המוצעים על תשומת הלב של הקונים, עשה בשילוב של שני גוונים.

אפשרות עיצוב פופולרית לשולחנות כתיבה לתלמידים היא השילוב:

• חלבי וחום;
• אפור בהיר וירוק;
• אפור בהיר ובז ';
• כתום וחום;
• צהוב חיוור ושחור;
• אגוז וצבעים אפורים-שחורים.

שולחנות לתלמידים מנסים לרכוש באופן כזה שהם נמצאים בהרמוניה עם המושג הכללי של סגנונות. עם זאת, מה הכיוון של עיצוב פנים, נוחות, קיצור ונוחות להישאר קריטריונים חשובים לבחירה.למעשה, מודלים לילדים לא צריכים להיות דמיוניים ומורכבים. כן, הם יכולים להיות צורה מעוגלת מעט, עיצוב יעיל, אבל העיצוב הנוסף רק יפריע, במקום לרמוז על שייכות אחד או סגנון אחר נלקח כבסיס של הפנים.

כדי להתאים את השולחן בהרמוניה לתוך הסגנון הרצוי, אתה צריך להמר על צבע conciseness. ריהוט יכול גם לעזור: זה מצוין אם הוא מבוצע יחד עם קישוט של התקני תאורה או אביזרים של מרכיבי רהיטים אחרים. לגבי השימוש בצבע, כדאי לשקול: בצל לא צריך להתבלט על רקע כללי של הרכב הפנים. עם זאת, אין זה הכרחי כי הטון הוא זהה, הוא מספיק ונדיב, הוא מציג צדדיות רבות בעיצוב.

שים את השולחן בשני מקומות יכול להיות שונה. זה תלוי באזור של חדר מסוים, את המאפיינים ואת סוג של המודל, כמו גם את הניואנסים של הפריסה של החדר עצמו. לדוגמה, באפשרותך להתקין שולחן עבודה לילדים עבור שני תלמידים לאורך החלון או בסמוך אליו. אתה יכול גם לשים את המוצר לאורך אחד הקירות. שיטת התקנה זו רלוונטית עבור גרסאות של סוג מובנה או פינות בית הספר.

מודלים זוויתי, כמו גם אנלוגים של סוג ליניארי, לשים לא רק בפינות ליד הקיר עם חלון. בחדרים מרווחים במיוחד הם ממוקמים, פונה מן הקיר. יחד עם זאת, שטח העבודה הוא בדרך כלל מגודר עם מדפים או שיטה אחרת של יעוד מבוצע, להביא ארגון פולשני לחדר.

לפעמים את השולחן ולשים בכלל בניצב לאחד הקירות. סידור זה משמש בעת רכישת מודלים פנים אל פנים. זה מתאים כאשר יש מספיק מקום בחדר.

כדי לפשט את הבחירה של שולחן עבור שתי עבודות עבור תלמידים, שווה לשים לב כמה טיפים פשוטים.

• החלל המינימלי בין שני תלמידי בית הספר אפשרי רק במקרה של ילדים קטנים.
• בנוכחות חלון גדול הוא לתת עדיפות על האופציה לאורך זה. לכן, האור של שני משתמשים יהיה יותר, וכל אחד יקבלו אותו בערך.
• עמידות המודל תהיה תלויה בחומר הייצור. במידת הצורך, לקחת מוצר עץ עם הספגה לחות עמידים.
• העיצוב של המודל צריך להיות נוח. זה הכרחי כי הילד יהיה מוסחת מעט ככל האפשר כדי לקבל את הציוד הנדרש לבית הספר.

• גובה הטבלה צריך להיות מספיק. אם אתה קונה את המוצר במשך זמן רב, אתה צריך להסתכל על האפשרויות של סוג הזזה, אשר מאפשרים לך לשנות את גובה, להסתגל לגובה שונה של ילדים.
• צריך לקחת אופציות, רוחב של צמרות אשר יותר מ 60 ס"מ מודלים קטנים יותר עשוי להיות נוח כדי להתאים את הפריטים הנחוצים ביותר.
• בחירת אורך של משטח העבודה, אתה צריך לקחת בחשבון את המקום עבור מנורת השולחן, כי זה יכול לקרות כי אתה לא יכול לעשות בלי זה.
• יש לבחור את הטבלה כך שאור העזר המותקן עליה לא יפגע בעיניו של אחד המשתמשים.
• יש לרכוש את המוצר בחנות בעלת מוניטין מוכח. לאחר אישור של איכות ועמידה בתקני בטיחות יהיה גורם לדבר על איכות המודל.

שום דבר לא עוזר להבין את הניואנסים של מודלים, כדוגמאות טובות. הם מראים בחירה טובה עם הסדר הנכון של מבנים המתאימים בהרמוניה לתוך הפנים של חדר מסוים.

שולחן לשני מושבים לאורך הקיר חוסך באופן משמעותי את שטח הילדים.

המודל עם מגירות ומדפים מאפשר לכל ילד להשתמש בחלל הפנימי למקסימום.

האפשרות עם מדפים תלויים נוספים מאפשרת לך לארגן את שטח העבודה של שני תלמידים.

שולחן בשני מקומות עם הטיה של צמרות השולחן מסייע ליצור תנוחה נכונה ויפה.

המוצר בצבעים בהירים נראה טוב בפנים של משתלה.

המודל המקורי של מרחב העבודה של שני תלמידים מאפשר לך להסתתר מן המבט של המסה של חפצים קטנים.

איך לעשות שולחן עבור שני ילדים במו ידיהם, לראות את הווידאו הבא.